Situations scolaires « ordinaires » et imaginaire des enfants à la période de latence
C ette recherche a été construite avec l’objectif d’accroître la compréhension des situations difficiles et violentes observées à l’adolescence. Elle a pris pour cible les capacités des filles et garçons de 6-7 à 11-12 ans (700) à supporter des situations (48) considérées comme « ordinaires », liée...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2011
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |