Interagir à distance à des fins éducatives : des processus de co-régulation diversement mis en œuvre par les jeunes ?
Les technologies de l’information et de la communication (TIC) autorisent des liens, des contacts et des échanges qui, dans le domaine de l’éducation, sont susceptibles de favoriser les apprentissages ou l’acquisition de connaissances. Différentes formes d’apprentissage collaboratif à distance sont...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2026
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |