L’accès des étudiants nigérians aux infrastructures des technologies de l’information

Cet article examine l’accès des étudiants nigérians aux infrastructures dont dépendent les technologies de l’information et de la communication (TIC), à partir d’une étude auprès de 15 000 étudiants de 30 universités du sud-ouest du Nigéria. Les résultats montrent que si une majorité d’étudiants uti...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Auteurs principaux: Simeon, Sodiya Adesina, Olaniyi, Aborisade Dada, Adegbuyi, Gbadebo
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2015
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ries.4120
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ries/4120