Étude des trajectoires d'apprentissage autodirigé : place de la planification, des intentions, du hasard

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Candas, Peggy
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2012
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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