Buisson (Marilyn) et Greff (Eric). Construire la notion de temps à l’école maternelle. Paris : Retz, 2005.
Àpartir d’une enquête effectuée auprès desrapportant à l’identité vécue et à ses corollaires: élèves (tunisiens) de la 3e année secondaire, nous avons proposé des questions se l’histoire, la langue et les personnages symboles. Confrontée à l’identité recherchée par l’institution, il ressort une...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2005
|
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |