Éditorial
Ce travail collectif se propose de rendre compte de la nécessaire articulation entre les différentes temps de bilan, synthèse et psychothérapie autour d’un enfant autiste.
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2012
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| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |