L’hétérogénéité, une opportunité pour favoriser l’engagement des élèves ?

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Gfeller, César, Jacobs, Marie
Formatua: Article ou chapitre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: 2020
Sarrera elektronikoa:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-cahiers-pedagogiques-2020-2-page-64?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/cape.559.0064