De l’enfant sans horizon à l’élève qui réussit
Le lycée Robert Doisneau, à Corbeil-Essonnes, s’est penché sur l’accompagnement des élèves les plus fragiles, sur le plan scolaire d’abord, puis sur le plan social, les deux problèmes étant très souvent liés. Comment favoriser la réussite de ces élèves venant de quartiers difficiles, n’ayant que peu...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2009
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | Le lycée Robert Doisneau, à Corbeil-Essonnes, s’est penché sur l’accompagnement des élèves les plus fragiles, sur le plan scolaire d’abord, puis sur le plan social, les deux problèmes étant très souvent liés. Comment favoriser la réussite de ces élèves venant de quartiers difficiles, n’ayant que peu d’horizons ouverts ? En développant leur ambition ! Facile à dire... Plus difficile à mettre en œuvre. |
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