Rapport pédagogique et école unitaire dans la conceptualisation gramscienne du pouvoir
The Pedagogical Relationship and the Common School in the Gramscian Conception of PowerThis article sets out to synthesize and question several passages dealing with educational issues in the writings of Antonio Gramsci, in particular the project of building a “common school” ( scuola unitaria) and,...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2015
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |