XII. Les cités éducatives (2019-2022) : une politique publique originale

Interrogeant les scolarités et les acquis des filles et des garçons, le texte pose qu’il n’est pas immédiat de conclure à une inégalité dans un sens ou dans l’autre. Car ce que serait une situation d’égalité reste à définir. Ce qui contraint aujourd’hui l’expression libre de chacun ou chacune, ce...

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Bibliografski detalji
Glavni autori: Bisson-Vaivre, Claude, Bourge, Jean-Raphaël, Gaillard, Geneviève, Klépal, Isabelle, Klucik, Lydie
Format: Article ou chapitre numérique
Jezik:Français
Izdano: 2022
Online pristup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-hs1-page-100?lang=fr
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