Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire, Isabelle HARLÉ, P.U.G., Grenoble, 2021, 153 p.

Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire, Isabelle HARLÉ, P.U.G., Grenoble, 2021, 153 p.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Tihy, Sébastien
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado em: 2022
Acesso em linha:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-1-page-IV?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/admed.173.0119d

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