Dis-moi comment apprendre : comprendre et accompagner l'apprentissage de l'enfant

Quels sont les mécanismes en jeu dans l apprentissage? Comment un enfant mémorise-t-il ses leçons? Comment comprend-t-il les énoncés de ses devoirs? Comment perçoit-il les consignes? Alors qu apprendre à apprendre est un processus naturel pour certains, acquérir des connaissances est un parcours sem...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Vanham, Catherine
Autres auteurs: Schlogël, Xavier (Auteur de l'introduction, etc.)
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: [Bruxelles] : Mardaga [2021].
Bruxelles : 2021.
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université Orléans et IFPM
Note: Description d'après la consultation, 2022-03-08
Titre provenant de la page de titre de l'édition électronique
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 297 p.
Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Dis-moi comment apprendre, comprendre et accompagner l'apprentissage de l'enfant, Catherine Vanham, 2021, Bruxelles, Mardaga, 1 volume (297 p.), 978-2-8047-2022-3
Description
Résumé:Quels sont les mécanismes en jeu dans l apprentissage? Comment un enfant mémorise-t-il ses leçons? Comment comprend-t-il les énoncés de ses devoirs? Comment perçoit-il les consignes? Alors qu apprendre à apprendre est un processus naturel pour certains, acquérir des connaissances est un parcours semé d embûches pour d autres. L'auteur interroge les problématiques liées à l apprentissage. En exposant les concepts de gestion mentale , elle permet à tout accompagnant d accéder à la planète tête de l enfant apprenant ainsi qu à celle de l enseignant. Grâce à des mises en situation concrètes, elle offre un guide pratique et accessible, qui propose des idées d accompagnement adaptées à chaque intelligence et à chaque difficulté.
Description:Description d'après la consultation, 2022-03-08
Titre provenant de la page de titre de l'édition électronique
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 297 p.
Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie
Format:Nécessite un logiciel capable de lire un fichier au format EPUB
Bibliographie:Bibliogr. Notes bibliogr.
ISBN:9782804720506
Accès:L'accès à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition