La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives

"On observe un décalage considérable entre les discours politiques, qui louent les vertus de la mixité sociale, et les actions effectives sur fond de dérive des inégalités scolaires. (...) L'auteur analyse des questions jusque-là peu traitées et montre que des perspectives d'actions e...

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Κύριος συγγραφέας: Ben Ayed, Choukri, 19..-...., sociologue
Μορφή: Livre numérique
Γλώσσα:Français
Έκδοση: Paris : Armand Colin 2015.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Accès Université Orléans et IFPM
Σημείωση: Notice rédigée d'après la consultation, 2019-04-20
Titre provenant de la page de titre du document numérisé
Reproduction numérique de l'édition de Paris: Armand Colin, 2015
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 223 pages
Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
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Edition sous un autre format:• La mixité sociale à l'école, tensions, enjeux, perspectives, Choukri Ben Ayed, 2015, Paris, Armand Colin, 1 vol. (223 p.), Collection Sociétales, 978-2-200-27534-1
Περιγραφή
Περίληψη:"On observe un décalage considérable entre les discours politiques, qui louent les vertus de la mixité sociale, et les actions effectives sur fond de dérive des inégalités scolaires. (...) L'auteur analyse des questions jusque-là peu traitées et montre que des perspectives d'actions en matière de réduction des ségrégations scolaires passent par un dépassement de l'opposition entre étatisme et localisme et par des modalités de réduction très significative des inégalités de conditions de scolarisation, dans les territoires les plus en difficulté" (4ème de couv.)
Περιγραφή τεκμηρίου:Notice rédigée d'après la consultation, 2019-04-20
Titre provenant de la page de titre du document numérisé
Reproduction numérique de l'édition de Paris: Armand Colin, 2015
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 223 pages
Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
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Βιβλιογραφία:Bibliogr. p. 165-171
ISBN:9782200602628
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