La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives
"On observe un décalage considérable entre les discours politiques, qui louent les vertus de la mixité sociale, et les actions effectives sur fond de dérive des inégalités scolaires. (...) L'auteur analyse des questions jusque-là peu traitées et montre que des perspectives d'actions e...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Livre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
Armand Colin
2015.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Примечание: |
Notice rédigée d'après la consultation, 2019-04-20 Titre provenant de la page de titre du document numérisé Reproduction numérique de l'édition de Paris: Armand Colin, 2015 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 223 pages Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La mixité sociale à l'école, tensions, enjeux, perspectives, Choukri Ben Ayed, 2015, Paris, Armand Colin, 1 vol. (223 p.), Collection Sociétales, 978-2-200-27534-1 |