Comprendre la violence des enfants : l'apport des neurosciences
La 4ème de couverture indique : "La violence fait peur aux éducateurs et aux professionnels de la santé et de l'action sociale. Il s'agit pourtant jusqu'à un certain point d'un processus normal chez tout être vivant. Toute violence, même pathologique, ne se laisse pas compre...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Dunod
2015.
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| Serier: | Enfances. Psychologie et pédagogie
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Kommentar: |
Notice rédigée d après la consultation, 2018-09-10 Titre provenant de l écran-titre Numérisation de l édition de : , La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : X pages Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Comprendre la violence des enfants, l'apport des neurosciences, François Math, Didier Desor, 2015, Paris, Dunod, 1 vol. (VIII-246 p.), Enfances, 978-2-10-072496-3 |
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| 100 | 1 | |a Math, François, |d 1943-...., |c Docteur en médecine et es sciences. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Comprendre la violence des enfants : |b l'apport des neurosciences |c François Math, Didier Desor ; avec la collaboration de Pierrette Witkowski. |
| 256 | |a Données textuelles (1 fichier PDF) | ||
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| 504 | |a Bibliogr. p. [235]-242. Notes bibliogr. | ||
| 506 | |a L'accès à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a La 4ème de couverture indique : "La violence fait peur aux éducateurs et aux professionnels de la santé et de l'action sociale. Il s'agit pourtant jusqu'à un certain point d'un processus normal chez tout être vivant. Toute violence, même pathologique, ne se laisse pas comprendre dans le seul cercle de l'analyse psychologique. Il convient, pour l'intégrer et la surmonter dans le cadre d'interventions, d'en connaître la genèse telle que décrite par les neurosciences, voire par l'éthologie animale. Dans cet ouvrage, un neurophysiologiste spécialisé dans les troubles comportementaux, un comportementaliste et un pédopsychiatre auteur de travaux sur l'enfant tyran, examinent en particulier la violence sur soi, l'automutilation, le suicide et la violence sur les autres, et font des propositions sur les moyens de prise en charge en milieu spécialisé." | ||
| 538 | |a Navigateur Internet ; lecteur de fichier PDF | ||
| 650 | |a Violence |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Enfants |x Protection, assistance, etc. | ||
| 650 | |a Neurosciences | ||
| 650 | |a Troubles du comportement |x Chez l'enfant | ||
| 700 | 1 | |a Desor, Didier. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Witkowski, Pierrette. |4 clb | |
| 776 | 0 | |0 186120281 |t Comprendre la violence des enfants |o l'apport des neurosciences |f François Math, Didier Desor |d 2015 |c Paris |n Dunod |p 1 vol. (VIII-246 p.) |s Enfances |z 978-2-10-072496-3 | |
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