Comprendre la violence des enfants : l'apport des neurosciences
La 4ème de couverture indique : "La violence fait peur aux éducateurs et aux professionnels de la santé et de l'action sociale. Il s'agit pourtant jusqu'à un certain point d'un processus normal chez tout être vivant. Toute violence, même pathologique, ne se laisse pas compre...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Dunod
2015.
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| سلاسل: | Enfances. Psychologie et pédagogie
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université Orléans et IFPM |
| ملاحظة: |
Notice rédigée d après la consultation, 2018-09-10 Titre provenant de l écran-titre Numérisation de l édition de : , La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : X pages Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Comprendre la violence des enfants, l'apport des neurosciences, François Math, Didier Desor, 2015, Paris, Dunod, 1 vol. (VIII-246 p.), Enfances, 978-2-10-072496-3 |
| الملخص: | La 4ème de couverture indique : "La violence fait peur aux éducateurs et aux professionnels de la santé et de l'action sociale. Il s'agit pourtant jusqu'à un certain point d'un processus normal chez tout être vivant. Toute violence, même pathologique, ne se laisse pas comprendre dans le seul cercle de l'analyse psychologique. Il convient, pour l'intégrer et la surmonter dans le cadre d'interventions, d'en connaître la genèse telle que décrite par les neurosciences, voire par l'éthologie animale. Dans cet ouvrage, un neurophysiologiste spécialisé dans les troubles comportementaux, un comportementaliste et un pédopsychiatre auteur de travaux sur l'enfant tyran, examinent en particulier la violence sur soi, l'automutilation, le suicide et la violence sur les autres, et font des propositions sur les moyens de prise en charge en milieu spécialisé." |
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| وصف المادة: | Notice rédigée d après la consultation, 2018-09-10 Titre provenant de l écran-titre Numérisation de l édition de : , La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : X pages Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| التنسيق: | Navigateur Internet ; lecteur de fichier PDF |
| بيبلوغرافيا: | Bibliogr. p. [235]-242. Notes bibliogr. |
| ردمك: | 9782100727841 (PDF) |
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