Les écoles et pédagogies "différentes" : approches internationales
Tour d'horizon des écoles alternatives ou expérimentales dans le monde. A travers la description de diverses expériences au Québec, au Togo, au Chili et en République tchèque, entre autres, les auteurs s'interrogent sur la portée émancipatoire politique et culturelle de ces nouvelles voies...
Guardado en:
| Publicado en: | Raisons comparaisons éducations, (2017)nů5 |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Livre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
L'Harmattan
C 2017.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès au texte intégral Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
Notice rédigée d'après la consultation, 2017-11-17 Titre provenant de la page de titre du document numérique Numéro de "Raisons, comparaisons, éducations : la Revue française d'éducation comparée", ISSN 1967-5798, (2017)nů5 Reproduction numérique de l'édition de Paris : L'Harmattan, 2017 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 214 pages Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Edition sous un autre format: | • Les écoles et pédagogies "différentes", approches internationales, rédacteur en chef, Dominique Groux, 2017, Paris, l'Harmattan, 1 vol. (206 p.), 978-2-343-12367-7 |