L'école, mode d'emploi : ; La pédagogie différenciée est-elle dépassée ? des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée : postface
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Issy-les-Moulineaux :
ESF éditeur
2000.
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| 版: | 13e édition. |
| シリーズ: | Pédagogies. Outils
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| 主題: | |
| 注記: |
La publication porte l'ISSN de la collection principale "Pédagogies", ISSN 1158-4580 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Contient: | • L'école, mode d'emploi, des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée • La pédagogie différenciée est-elle dépassée ?, postface |
| Edition sous un autre format: | • L'école, mode d'emploi, des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée, postface, Philippe Meirieu, 2015, Issy-les-Moulineaux, ESF éditeur, Pédagogies, 978-2-7101-2934-9 |
Orleans - INSPE
| 配架場所 | 請求記号 | Type de prêt | 状態 | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.394 MEI | 利用可 |