La compréhension au cours moyen
À la fin du cycle 2, l élève sait déchiffrer, mais n accède pas pour autant au sens de tous les textes qui lui sont soumis. L enjeu des apprentissages en classes de CM1 et CM2 réside dans l enseignement des mécanismes de la compréhension qui demeurent source de questionnement. Prenant appui sur les...
Wedi'i Gadw mewn:
| Awdur Corfforaethol: | |
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| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
[Paris] :
Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
2022.
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| Cyfres: | Les guides fondamentaux pour enseigner
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| Pynciau: | |
| Nodyn: |
Publié dans le cadre du dispositif "Pour l'école de la confiance" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Les guides fondamentaux pour enseigner : la compréhension au CM |
| Crynodeb: | À la fin du cycle 2, l élève sait déchiffrer, mais n accède pas pour autant au sens de tous les textes qui lui sont soumis. L enjeu des apprentissages en classes de CM1 et CM2 réside dans l enseignement des mécanismes de la compréhension qui demeurent source de questionnement. Prenant appui sur les apports de la recherche internationale et les compétences nécessaires à la compréhension orale et écrite, ce guide apporte un éclairage sur les processus cognitifs à l œuvre dans la compréhension et sur les démarches didactiques et pédagogiques à privilégier. |
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| Disgrifiad o'r Eitem: | Publié dans le cadre du dispositif "Pour l'école de la confiance" |
| Disgrifiad Corfforoll: | 1 vol. (129 p.) : couv. ill. en coul. ; 28 cm. |
| Cynulleidfa: | Enseignement |
| Llyfryddiaeth: | Bibliogr. p. 118-129 |
| ISBN: | 9782111628519 (br.) |