Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté
Etudes et réflexions sur l'esprit critique et l'enseignement de l'histoire, les pratiques critiques manifestées par les élèves du secondaire en contexte d'apprentissage de l'histoire, la construction d'un milieu didactique favorisant une pensée critique ou encore la pen...
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| Otros Autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Cairn
C 2018.
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur 2021. |
| Colección: | Perspectives en éducation et formation
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté, Marc-André Ethier, David Lefrançois et François Audigier (sous la direction de), 2018, Louvain-la-Neuve, De Boeck supérieur, 1 vol. (176 p.), Perspectives en éducation & formation, 978-2-8073-1544-0 |
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| 245 | 0 | 0 | |a Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté |c Marc-André Ethier, David Lefrançois et François Audigier (sous la direction de) ; préface de Michel Fabre ; postface de Christian Nadeau. |
| 260 | |c C 2018. | ||
| 260 | |a Paris : |b Cairn, |c 2021. | ||
| 260 | |a Louvain-la-Neuve : |b De Boeck Supérieur. | ||
| 490 | 0 | |a Perspectives en éducation et formation | |
| 500 | |a CAIRN (ebooks) | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [149]-168. Index | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 166-188. Index | ||
| 505 | 0 | |a Préface / Michel Fabre -- Introduction / Marc-André Ethier, David Lefrançois et François Audigier -- Première partie -- Deuxième partie -- Troisième partie -- Postface / Christian Nadeau -- 1, L'esprit critique et l'enseignement de l'histoire : quelles pratiques pour quelles fins ? / François Audigier -- 2, Quelle conscience historique pour les élèves de l'école élémentaire en France ? / Benoît Falaize -- 3, Quelles pratiques critiques manifestées par des élèves du secondaire en contexte de situations d'apprentissage en histoire ? / Mathieu Gagnon, Stéphane Marie et Etienne Bouchard -- 4, Croiser l'histoire des techniques et l'histoire pour construire un milieu didactique favorisant une pensée critique ? / Didier Cariou, Sylvain Laube -- 5, Autonomisation de la classe d'histoire et critique historienne / Sylvain Doussot, Nadine Fink -- 6, Etat de la recherche sur la pensée historienne et la critique historique des films de fiction / Marc-André Ethier, David Lefrançois -- 7, Critiques des usages cinématographiques du passé et apprentissage de l'histoire / Dominique Briand -- 8, Jeux vidéos et interprétations historiques : étude d'Assassin's Creed / Vincent Boutonnet -- P. 7 -- P. 13 -- P. 27 -- P. 41 -- P. 53 -- P. 71 -- P. 93 -- P. 109 -- P. 119, -- P. 131 -- P. 143 | |
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Etudes et réflexions sur l'esprit critique et l'enseignement de l'histoire, les pratiques critiques manifestées par les élèves du secondaire en contexte d'apprentissage de l'histoire, la construction d'un milieu didactique favorisant une pensée critique ou encore la pensée historienne face aux films de fiction. [Source Electre] | ||
| 650 | |a Histoire (discipline) |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Esprit critique |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Éducation à la citoyenneté | ||
| 650 | |a Médias et histoire |x Étude et enseignement | ||
| 700 | 1 | |a Éthier, Marc-André, |d 1969-...., |c professeur de didactique. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Lefrançois, David, |d 1976-...., |c professeur. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Audigier, François, |d 1945- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Fabre, Michel, |d 1948-...., |c professeur en sciences de l'éducation. |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Nadeau, Christian, |d 1969-...., |c philosophe. |4 aft | |
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