Langage et école maternelle
Les programmes de 2021 sous-tendent cette mise à jour : recentrer le langage comme activité noyau dur du développement des enfants.Un outil indispensable pour une mise en oeuvre efficace pour révéler l'importance des apprentissages de 2 à 6 ans,comprendre l'intérêt d'outils théoriques...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Hatier
DL 2022.
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| Edisyon: | Nouvelle édition. |
| Seri Bilgileri: | Enseigner à l'école maternelle
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| Konular: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
İçindekiler:
- P. 7
- Présentation et mode d'emploi de Langage et école maternelle
- Introduction au langage
- P. 11
- Dans l'humanité
- P. 13
- Chez un petit d'homme
- P. 21
- Langage et langue, l'éternelle question
- Partie I. Principes de travail
- P. 27
- Chapitre 1. Enseigner, l'art de faire la classe sans perdre d'enfants
- P. 55
- Chapitre 2. Apprendre : les chemins de l'oral
- P. 67
- Chapitre 3. Apprendre : les chemins de l'écrit
- Partie II. Pratiques de classe pour atteindre les 9 objectifs du langage à l'école maternelle
- L'oral
- P. 77
- Objectif 1. Oser entrer en communication
- P. 93
- Objectifs 2 et 3. Comprendre et apprendre. Échanger et réfléchir avec les autres
- P. 135
- Objectif 4. Commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique
- L'écrit
- P. 155
- Introduction à la problématique de l'écrit en maternelle
- P. 159
- Objectif 5. Écouter de l'écrit et comprendre
- P. 179
- Objectif 6. Découvrir la fonction de l'écrit
- P. 197
- Objectif 7. Commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement
- P. 215
- Objectifs 8 et 9. Découvrir le principe alphabétique et commencer à écrire tout seul
- P. 246
- Bilan de l'écrit et conséquences pratiques
- P. 247
- Une conclusion qui s'adresse aux enseignants