Curriculum et situations : Un cadre méthodologique pour le développement de programmes éducatifs
Partant d'une analyse des politiques éducatives, les auteurs développent tout le processus de construction, de mise en œuvre et de validation d'un nouveau curriculum et présentent le concept de compétence dans une perspective pragmatique.Dans une perspective de développement de compétences...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
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| 格式: | Livre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Paris :
Cairn
2021.
Louvain-la-Neuve (Rue du Bosquet, 7 B-1348) : De Boeck Supérieur |
| 叢編: | Perspectives en éducation et formation
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| 在線閱讀: | Accès Université Orléans et IFPM |
| 提示: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Curriculum et situations, un cadre méthodologique pour le développement de programmes éducatifs contextualisés, Philippe Jonnaert, Christian Depover, Raïssa Malu, 2020, Louvain-La-Neuve, De Boeck supérieur, 1 volume (272 p.), Perspectives en éducation & formation, 978-2-8073-2687-3 |