Apprendre et faire apprendre
Un manuel pour tous les éducateurs.Les enseignants et formateurs du XXIe siècle peuvent-ils espérer que la psychologie scientifique les aide dans leur pratique ? Cet ouvrage prend le parti d'affirmer que, même si la science ne peut apporter toutes les réponses attendues, elle peut identifier de...
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| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Presses universitaires de France
2015.
Paris : Cairn 2015. |
| Collection: | Apprendre (Paris. 2006. En ligne)
Apprendre |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprendre et faire apprendre, sous la direction de Étienne Bourgeois, Gaëtane Chapelle, [Nouvelle édition mise à jour], 2011, Paris, Presses universitaires de France, 1 vol. (296 p.), Apprendre, 978-2-13-058391-2 |
| Résumé: | Un manuel pour tous les éducateurs.Les enseignants et formateurs du XXIe siècle peuvent-ils espérer que la psychologie scientifique les aide dans leur pratique ? Cet ouvrage prend le parti d'affirmer que, même si la science ne peut apporter toutes les réponses attendues, elle peut identifier des conditions nécessaires mais non suffisantes ! pour apprendre et faire apprendre : des conditions liées aux caractéristiques des apprenants en interaction avec celles de leur environnement d'apprentissage. |
|---|---|
| Description: | CAIRN (ebooks) |
| Bibliographie: | Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782130641810 |
| ISSN: | 2967-5456 |
| Accès: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |