Corriger des copies : évaluer pour former
Comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignants et élèves ? Et si la correction de copies devenait médiatrice de la communication pédagogique ? Quelles modifications cela implique-t-il dans la pratique de l' enseignant ? Quelle place laisse-t-on à la notation ? Nouvell...
Shranjeno v:
| Auteurs principaux: | , |
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| Drugi avtorji: | |
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
Hachette éducation
DL 1992.
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| Serija: | Pédagogies pour demain. Nouvelles approches
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| Teme: | |
| Sporočilo: |
Autres tirages : 1994, 1995, 1997, 1998, 2001, 2004, 2008 Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Corriger des copies, évaluer pour former, Odile et Jean Veslin, 1992, Paris, Hachette Education, Pédagogies pour demain, 978-2-01181594-1 |