Corriger des copies : évaluer pour former
Comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignants et élèves ? Et si la correction de copies devenait médiatrice de la communication pédagogique ? Quelles modifications cela implique-t-il dans la pratique de l' enseignant ? Quelle place laisse-t-on à la notation ? Nouvell...
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| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Paris :
Hachette éducation
DL 1992.
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| মালা: | Pédagogies pour demain. Nouvelles approches
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| বিষয়গুলি: | |
| টীকা: |
Autres tirages : 1994, 1995, 1997, 1998, 2001, 2004, 2008 Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Corriger des copies, évaluer pour former, Odile et Jean Veslin, 1992, Paris, Hachette Education, Pédagogies pour demain, 978-2-01181594-1 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Corriger des copies : |b évaluer pour former |c Odile et Jean Veslin ; préface de Jean Cardinet. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette éducation, |c DL 1992. | ||
| 300 | |a 1 volume (159 pages) ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogies pour demain. Nouvelles approches | |
| 500 | |a Autres tirages : 1994, 1995, 1997, 1998, 2001, 2004, 2008 | ||
| 500 | |a Fonds de conservation ESPE CVL | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 155-156 | ||
| 520 | |a Comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignants et élèves ? Et si la correction de copies devenait médiatrice de la communication pédagogique ? Quelles modifications cela implique-t-il dans la pratique de l' enseignant ? Quelle place laisse-t-on à la notation ? Nouvelle approche à partir d'exemples concrets. | ||
| 650 | |a Écoliers | ||
| 650 | |a Évaluation du système scolaire | ||
| 650 | |a Évaluation du système scolaire | ||
| 650 | |a Relations maître-élève | ||
| 650 | |a Évaluation du système scolaire | ||
| 700 | 1 | |a Veslin, Jean. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Cardinet, Jean, |d 1927-2015. |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 177453729 |t Corriger des copies |o évaluer pour former |f Odile et Jean Veslin |d 1992 |c Paris |n Hachette Education |s Pédagogies pour demain |z 978-2-01181594-1 | |
| 997 | |0 875844 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Orléans/INSPE Bibliothèque patrimoniale/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, IPD2686 | ||