Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples cycle 4
Dans la continuité des guides pour les cycles 1, 2 et 3, mais adapté à l'enseignement en collège, cet ouvrage propose aux enseignants une nouvelle approche. La théorie des intelligences multiples part du principe que tous les élèves n'apprennent pas de la même manière : 8 formes d'int...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , , , |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
Éditions Retz
DL 2021.
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| Seria: | Guide pour enseigner
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Komentarz: |
La couverture porte en plus : "Français, Histoire, Géographie, EMC" ; "Ressources numériques" Autres contributeurs : Nancy Leclerc et Alexandre Paris (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples, Cycle 4 - Français - Histoire - Géographie - EMC, Véronique Garas, 2021, [Lieu de publication inconnu], Retz, 978-2-7256-4539-1 |
Orleans - INSPE
| Lokalizacja | Sygnatura | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.3 GUI | Dostępne |
Tours-Fondettes-INSPE
| Lokalizacja | Sygnatura | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Éducation-Enseignement | 371.3 GUI | Dostępne |