Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples cycle 4
Dans la continuité des guides pour les cycles 1, 2 et 3, mais adapté à l'enseignement en collège, cet ouvrage propose aux enseignants une nouvelle approche. La théorie des intelligences multiples part du principe que tous les élèves n'apprennent pas de la même manière : 8 formes d'int...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , , , |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
Éditions Retz
DL 2021.
|
| Seria: | Guide pour enseigner
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Komentarz: |
La couverture porte en plus : "Français, Histoire, Géographie, EMC" ; "Ressources numériques" Autres contributeurs : Nancy Leclerc et Alexandre Paris (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples, Cycle 4 - Français - Histoire - Géographie - EMC, Véronique Garas, 2021, [Lieu de publication inconnu], Retz, 978-2-7256-4539-1 |
| Streszczenie: | Dans la continuité des guides pour les cycles 1, 2 et 3, mais adapté à l'enseignement en collège, cet ouvrage propose aux enseignants une nouvelle approche. La théorie des intelligences multiples part du principe que tous les élèves n'apprennent pas de la même manière : 8 formes d'intelligence sont mises en lumière (verbale, logicomathématique, naturaliste, kinesthésique, musicale/rythmique, visuelle/spatiale, interpersonnelle, intrapersonnelle). Largement diffusée à l'école élémentaire, cette façon d'enseigner autrement séduit de plus en plus d'enseignants de collège, confrontés à de réelles situations de blocage de la part de leurs élèves.Cette approche peut être adaptée à chaque contexte d'apprentissage et se révèle être une forme de pédagogie différenciée. Dans ce tome, sont traitées les matières suivantes : Français, Histoire-Géographie et EMC. Un second est consacré aux disciplines scientifiques. A travers des séquences largement expérimentées, les auteurs montrent comment s'appuyer sur la diversité des profils des collégiens (et de leurs intelligences) pour les aider à mieux comprendre et à réussir leur scolarité. L'ouvrage s'accompagne de ressources numériques (à télécharger) nécessaires à cette mise en oeuvre. |
|---|---|
| Deskrypcja: | La couverture porte en plus : "Français, Histoire, Géographie, EMC" ; "Ressources numériques" Autres contributeurs : Nancy Leclerc et Alexandre Paris (auteurs) |
| Opis fizyczny: | 1 volume (279 p.) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 28 cm. |
| ISBN: | 9782725639611 (br.) : |