Du bon usage de la coopération dans le milieu éducatif : vers un espace culturel partagé
Pour relever le défi de l'École de la confiance et parvenir à la réussite de tous les élèves, les enseignants sont invités à ouvrir les frontières de leur classe. Cette invitation institutionnelle vise à rompre avec l'individualisme professionnel ne convenant plus. Cet ouvrage propose de p...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
l'Harmattan
C 2021.
|
| Collection: | Ethnographiques
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Du bon usage de la coopération dans le milieu éducatif, vers un espace culturel partagé, Philippe Martin-Noureux, 2022, Paris, l'Harmattan, Ethnographiques |
| Résumé: | Pour relever le défi de l'École de la confiance et parvenir à la réussite de tous les élèves, les enseignants sont invités à ouvrir les frontières de leur classe. Cette invitation institutionnelle vise à rompre avec l'individualisme professionnel ne convenant plus. Cet ouvrage propose de placer la coopération comme centre de gravité de la modernisation du système éducatif à partir d'un éclairage particulier sur différentes situations impliquant un partenariat. Cette modalité de travail est en effet susceptible, d'une part, de modifier les pratiques pédagogiques et, d'autre part, de construire une nouvelle professionnalité des enseignants du premier et du second degré. |
|---|---|
| Description matérielle: | 1 vol. (213 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 203-213. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782343240633 (br.) : |