L'apprentissage de la lecture et ses difficultés
"L'apprentissage de la lecture constitue un enjeu social important puisque l'accès à l'écrit est une des conditions essentielles d'insertion et de réussite personnelle et professionnelle. Or on estime, selon les études, qu'entre 12 et 20 % d'enfants ou adolescents...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Malakoff :
Dunod
DL 2021.
|
| Редактирование: | 3e édition entièrement revue et actualisée. |
| Серии: | Éducation sup
|
| Предметы: | |
| Примечание: |
Autre tirage : 2023 La couverture porte en plus : "Les + en ligne" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'apprentissage de la lecture et ses difficultés, Jean Écalle, Annie Magnan, 2015, Arcueil, Numilog, Psycho Sup, 978-2-10-072503-8 |
| Итог: | "L'apprentissage de la lecture constitue un enjeu social important puisque l'accès à l'écrit est une des conditions essentielles d'insertion et de réussite personnelle et professionnelle. Or on estime, selon les études, qu'entre 12 et 20 % d'enfants ou adolescents présentent des difficultés relativement importantes en lecture. Par ailleurs, il existe une extrême diversité de profils de lecteurs en difficultés, et pour l'école, le défi pédagogique est d'y faire face dans les meilleures conditions. Cette 3e édition complétée et actualisée aborde successivement : les connaissances précoces (alphabétiques, phonologiques, morphologiques et orthographiques) à partir desquelles se développent les processus cognitifs en identification de mots et la compréhension écrite ; les modèles rendant compte du développement de ces processus ; les différentes difficultés rencontrées en lecture et les principaux tests d'évaluation utilisés pour dégager quelles aides à l'apprentissage peuvent être proposées aux faibles lecteurs et aux dyslexiques ; les effets de l'environnement pédagogique (méthodes d'enseignement, taille de la classe) et ceux de l'environnement socio-éducatif (interactions familiales et exposition à l'écrit) ; les perspectives ciblant une approche raisonnée (basée sur des faits) et des préconisations pour réduire les inégalités en lecture." |
|---|---|
| Примечание: | Autre tirage : 2023 La couverture porte en plus : "Les + en ligne" |
| Объем: | 1 volume (331 pages) : illustrations, graphiques, couverture illustrée en couleurs ; 24 cm. |
| Библиография: | Bibliographie p. 297-329. Notes bibliographiques en bas de page. Index |
| ISBN: | 9782100824090 (br.) |

