L'école d'aujourd'hui à la lumière de l'histoire : surprises et contre-vérités historiques
Qui a eu cette idée folle un jour d inventer l école ? Eh non, ce n est pas Charlemagne. Et ce n est pas Jules Ferry qui l a rendue obligatoire il n a pas non plus défendu le lire, écrire, compter , au contraire Bousculant les images d Épinal et les certitudes partagées mais mal fondées, Claude Leli...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Odile Jacob
DL 2021.
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | Qui a eu cette idée folle un jour d inventer l école ? Eh non, ce n est pas Charlemagne. Et ce n est pas Jules Ferry qui l a rendue obligatoire il n a pas non plus défendu le lire, écrire, compter , au contraire Bousculant les images d Épinal et les certitudes partagées mais mal fondées, Claude Lelièvre remet les points sur les i de nos idées sur l école et son histoire. Car la passion française pour les débats sur la question scolaire se nourrit d approximations et de contre-vérités : l auteur prend un malin plaisir à les démystifier. Son livre propose des explorations brèves à partir des références convenues, erronées ou fallacieuses à l histoire de l éducation dans les discours actuels. Les sujets abordés sont ceux qui nourrissent les polémiques d aujourd hui : la laïcité, l égalité des chances et la sélection, les réformes scolaires, l égalité des sexes, l opposition entre instruire et éduquer, les fondamentaux , l école unique, le roman national , le bac, etc. C est vif, précis, parfois piquant. Un travail d historien qui tente, sur un domaine crucial dans la vie de la République, d apporter quelques lumières selon le voeu de Condorcet : sans éblouir, mais pour éclairer , en amusant parfois, en étonnant souvent, mais en argumentant toujours . |
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| Fysisk beskrivelse: | 1 vol. (308 p.) : couv. ill. ; 22 cm. |
| Bibliografi: | Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782738154866 (br.) : |