Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples PS-MS-GS
Face à l'échec scolaire, la théorie des intelligences multiples du psychologue Howard Gardner permet de trouver des réponses adaptées aux besoins de l'élève. Chaque séquence disciplinaire est traitée selon une forme d'intelligence : verbale, logicomathématique, naturaliste, spatiale,...
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| 主要な著者: | , , , , , , , |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Multimédia |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Éditions Retz
DL 2020.
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| 版: | [Nouvelle édition mise à jour]. |
| シリーズ: | Guide pour enseigner
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| 主題: | |
| 注記: |
La couverture porte en plus : "Ressources numériques" Autres contributions : Louiza Lusson, Didier Mendibil, Jean-Charles Pettier, Christophe Vergnet (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Guide pour enseigner autrement, selon la théorie des intelligences multiples : maternelle (cycle 1) |
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| 020 | |a 9782725638720 (br.) : |c 35 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.3 | ||
| 100 | 1 | |a Garas, Véronique. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Guide pour enseigner autrement, selon la théorie des intelligences multiples : maternelle (cycle 1) |
| 245 | 1 | 0 | |a Guide pour enseigner autrement : |b selon la théorie des intelligences multiples PS-MS-GS |c sous la direction de Véronique Garas,... [et] Claudine Chevalier,... ; Danièle Adad,... Michèle Dell'Angelo Sauvage,... Benoît Lasnier... [et al.]. |
| 250 | |a [Nouvelle édition mise à jour]. | ||
| 260 | |a Paris : |b Éditions Retz, |c DL 2020. | ||
| 300 | |a 1 vol. (224 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en couleurs ; |c 28 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (DVD-ROM) : |b coul., sonore ; |c 12 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Guide pour enseigner | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Ressources numériques" | ||
| 500 | |a Autres contributions : Louiza Lusson, Didier Mendibil, Jean-Charles Pettier, Christophe Vergnet (auteurs) | ||
| 520 | |a Face à l'échec scolaire, la théorie des intelligences multiples du psychologue Howard Gardner permet de trouver des réponses adaptées aux besoins de l'élève. Chaque séquence disciplinaire est traitée selon une forme d'intelligence : verbale, logicomathématique, naturaliste, spatiale, musicale, etc.Le DVD contient 11 films, 1 conte audio et des supports pédagogiques (textes, cartes, photos, jeux...). | ||
| 538 | |a Configuration requise : PC : Windows 7, 8, 10. Mac : IOS 10.5 à 10.13 / Linux : 16.04/Flash Player 11/Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions. | ||
| 650 | |a Intelligences multiples | ||
| 650 | |a Éducation préscolaire | ||
| 650 | |a Enseignement individualisé | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Chevalier, Claudine. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Adad, Danièle, |d 1961-...., |c maître formatrice. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dell'Angelo-Sauvage, Michèle, |d 1953- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lasnier, Benoît. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lusson, Louiza. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Mendibil, Didier, |d 1952- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pettier, Jean-Charles, |d 1962- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vergnet, Christophe. |4 aut | |
| 997 | |0 790840 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 372.21 G GUI |z Blois, INSPE CVL, 372.21 G GUI |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 GUI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 GUI |z Châteauroux, INSPE CVL, 370.15 GUI | ||