Apprendre à mieux mémoriser : former, entraîner, optimiser : collège
Un guide pour connaître la mémoire pour mieux apprendre, savoir, comprendre, se questionner, mobiliser son attention... au travers d'une démarche originale se présentant comme un parcours de formation (test de positionnement, problématiques d'apprentissage, idées clés, pistes pédagogiques...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
[Paris] :
Nathan
DL 2020.
|
| Serier: | Du labo à la classe
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01468nam a22002777a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782091247755 (br.) : |c 29,90 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 100 | 1 | |a Berthier, Jean-Luc, |d 1951- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Apprendre à mieux mémoriser : |b former, entraîner, optimiser : collège |c Jean-Luc Berthier,... Frédéric Guilleray,... |
| 260 | |a [Paris] : |b Nathan, |c DL 2020. | ||
| 300 | |a 1 vol. (200 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 27 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Du labo à la classe | |
| 504 | |a Bibliogr. et sitographie p. 196-200 | ||
| 520 | |a Un guide pour connaître la mémoire pour mieux apprendre, savoir, comprendre, se questionner, mobiliser son attention... au travers d'une démarche originale se présentant comme un parcours de formation (test de positionnement, problématiques d'apprentissage, idées clés, pistes pédagogiques et test de réactivation). | ||
| 650 | |a Mémorisation | ||
| 650 | |a Mémoire |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
| 650 | |a Travail intellectuel |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Neurosciences | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Guilleray, Frédéric. |4 aut | |
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