Spécial lecture : Lire c'est comprendre
Αποθηκεύτηκε σε:
| Τόπος έκδοσης: | Groupe français d'éducation nouvelle-28, |
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| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Luisant :
Groupe français d'éducation nouvelle
DL 2018.
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| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Numéro spécial de "GFEN-28", ISSN 0292-6113, (2018) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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Πίνακας περιεχομένων:
- P.3
- Apprentissage de la lecture : peut mieux faire ! (2006-2018 : quand l'histoire balbutie...) / Jacques Bernardin
- P. 11
- Comment l'acte de lire peut-il être une occasion instituante / Dominique Piveteaud
- P. 19
- Entrer dans la lecture dès la petite section : conter en maternelle / Nadège Coustenoble
- P. 26
- Ce qu'ils disent de la lecture (entretiens en début de cours préparatoire) / Jacques Bernardin
- P. 30
- La lecture au Cours préparatoire / Sophie Nonnet
- P. 40
- Quand raconter permet de mieux apprendre à lire / Peggy Petit
- P. 43
- Reformuler pour aider à la compréhension / Brigitte Pointereau
- P. 46
- Place et rôle des questions pour aider à la compréhension / Jean Bernardin
- P. 52
- Place de la lecture à voix haute : établir collectivement des critères / Sylvie Torre
- P.55
- Lecture : exercer la critique des témoignages / Jean Bernardin
- P. 57
- Refus d'apprendre à lire ? / Jean Bernardin
- P. 60
- Les débats littéraires - objectifs et formes. Un exemple au CE2 / Brigitte Pointereau et Sylvie Torre
- P. 69
- Travail sur le lexique à l'oral / Christiane Dubuc
- P. 71
- Enseigner le vocabulaire : une (re)construction lexicale / Ludovic Vinaigna