Gérer les élèves à besoins spécifiques : un nouveau défi pour l'École Tome 1, Des difficultés d'apprentissage aux "dys"
L'accompagnement des élèves en difficulté d'apprentissage pose à tous de nombreuses questions : que faire ? Comment identifier au mieux leurs difficultés ? Quels dispositifs mettre en place pour y répondre ? L'auteur propose une démarche orthopédagogique, avec des informations sur les...
Kaydedildi:
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| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
[Louvain-la-Neuve] :
De Boeck
C 2017.
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| Seri Bilgileri: | Outils pour enseigner. coéducation
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| Konular: | |
| Not: |
Tome 2 : "Gérer les élèves à besoins spécifiques : un nouveau défi pour l'école. Tome 2, Vers la construction d'un Plan Individuel d'Apprentissage". ISBN 978-2-8041-9646-2 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Des difficultés d'apprentissage aux "dys" |
| Özet: | L'accompagnement des élèves en difficulté d'apprentissage pose à tous de nombreuses questions : que faire ? Comment identifier au mieux leurs difficultés ? Quels dispositifs mettre en place pour y répondre ? L'auteur propose une démarche orthopédagogique, avec des informations sur les difficultés observables dans différents contextes, des actions concrètes et des exemples pour accompagner et soutenir ces élèves à besoins spécifiques, ainsi que leur famille. [Source : 4e de couv.] |
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| Diğer Bilgileri: | Tome 2 : "Gérer les élèves à besoins spécifiques : un nouveau défi pour l'école. Tome 2, Vers la construction d'un Plan Individuel d'Apprentissage". ISBN 978-2-8041-9646-2 |
| Fiziksel Özellikler: | 1 vol. (292 p.) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 24 cm. |
| Bibliyografya: | Bibliographie p. 281-288. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782804196479 (br.) : |