Médiations et familles dans une société apprenante
"Le défi de l'école et de la société inclusive amplifie la place importante faite aux interactions sociales. Or, dans une période de fortes mutations comme la nôtre, que savons-nous des médiations dans les processus éducatifs ? Ce dossier thématique vise à questionner les formes de médiati...
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| Τόπος έκδοσης: | La Revue internationale de l'éducation familiale, 45 |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
L'Harmattan
C 2019.
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| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Contributions en français. Résumés en français et en anglais Numéro de : "La revue internationale de l'éducation familiale", ISSN 1279-7766, (2019) no. 45 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Médiations et familles dans une société apprenante |c dossier coordonné par Line Numa-Bocage et Catherine Gouédard. |
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| 500 | |a Numéro de : "La revue internationale de l'éducation familiale", ISSN 1279-7766, (2019) no. 45 | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. Bibliogr. en fin de contributions | ||
| 520 | |a "Le défi de l'école et de la société inclusive amplifie la place importante faite aux interactions sociales. Or, dans une période de fortes mutations comme la nôtre, que savons-nous des médiations dans les processus éducatifs ? Ce dossier thématique vise à questionner les formes de médiation mises en œuvre pour accompagner le développement des familles, des enfants et des jeunes, notamment lorsqu'ils font face à des besoins particuliers." [Source : 4e de couv. (extrait)] | ||
| 650 | |a Intégration scolaire | ||
| 650 | |a Besoins éducatifs particuliers | ||
| 650 | |a Relations parents-enseignants | ||
| 650 | |a Perception sociale | ||
| 700 | 1 | |a Gouédard, Catherine, |d 1965- |4 pbd | |
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