Échanger les savoirs à l'école maternelle : la réciprocité dans les apprentissages
Les auteurs explicitent les différentes étapes du processus de réciprocité, sa cohérence au regard du rôle de l'école maternelle dans l'actuel système éducatif et de notre société, et ses effets positifs en termes d'apprentissages. Les enfants apprennent des connaissances et des savoi...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , , |
|---|---|
| Awduron Eraill: | |
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2019.
|
| Cyfres: | Pédagogie-formation : L'essentiel
|
| Pynciau: | |
| Nodyn: |
Autre contribution : Marc Héber-Suffrin (auteur) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Crynodeb: | Les auteurs explicitent les différentes étapes du processus de réciprocité, sa cohérence au regard du rôle de l'école maternelle dans l'actuel système éducatif et de notre société, et ses effets positifs en termes d'apprentissages. Les enfants apprennent des connaissances et des savoir-faire mais aussi la coopération et la solidarité, la responsabilité et le plaisir d'apprendre avec et grâce aux autres |
|---|---|
| Disgrifiad o'r Eitem: | Autre contribution : Marc Héber-Suffrin (auteur) |
| Disgrifiad Corfforoll: | 1 vol. (143 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. |
| Llyfryddiaeth: | Bibliogr. p.143-[144]. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782367176451 (br.) : |