Échanger les savoirs à l'école maternelle : la réciprocité dans les apprentissages
Les auteurs explicitent les différentes étapes du processus de réciprocité, sa cohérence au regard du rôle de l'école maternelle dans l'actuel système éducatif et de notre société, et ses effets positifs en termes d'apprentissages. Les enfants apprennent des connaissances et des savoi...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2019.
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| Schriftenreihe: | Pédagogie-formation : L'essentiel
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autre contribution : Marc Héber-Suffrin (auteur) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Bourges - INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Maternelle | 372.21 G KAD | Verfügbar |
Tours-Fondettes-INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Enseignement pré-élémentaire et élémentaire | 372.21 KAD | Verfügbar |