Développer les compétences psychosociales : cycle 3
Une présentation des compétences émotionnelles, relationnelles et cognitives avec notamment leurs enjeux et leurs bienfaits pour les élèves et les enseignants ainsi que des modes de transmission en milieu scolaire. Des séances pédagogiques avec des activités déjà expérimentées, simples et de courte...
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
[Paris] :
Retz
DL 2019.
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| Loạt: | Pédagogie pratique
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| Những chủ đề: | |
| Chú thích: |
En appendice, choix de documents La couverture porte en plus : "Éducation positive" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Développer les compétences psychosociales, cycle 3, Laure Reynaud, 2019, Paris, Numérique Premium, Pédagogie pratique, 978-272-568-396-6 |
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| 009 | PPN237599287 | ||
| 020 | |a 9782725637112 (br.) : |c 18 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 370.11 | ||
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| 100 | 1 | |a Reynaud, Laure, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Développer les compétences psychosociales : |b cycle 3 |c Laure Reynaud ; préface de Rebecca Shankland. |
| 260 | |a [Paris] : |b Retz, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 volume (175 pages) : |b illustré en couleur, couverture illustrée en couleur ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pédagogie pratique | |
| 500 | |a En appendice, choix de documents | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Éducation positive" | ||
| 504 | |a Bibliographie pages 173-[176] | ||
| 505 | 0 | |a Introduction -- P. 38 -- Les CPS cognitives et émotionnelles -- 1, La confiance en soi -- 2, Les forces de caractère -- 3, Les émotions -- 4, La créativité -- 5, La motivation -- Les CPS relationnelles -- 6, La gratitude -- 7, La coopération -- 8, L'empathie et l'écoute | |
| 520 | |a Une présentation des compétences émotionnelles, relationnelles et cognitives avec notamment leurs enjeux et leurs bienfaits pour les élèves et les enseignants ainsi que des modes de transmission en milieu scolaire. Des séances pédagogiques avec des activités déjà expérimentées, simples et de courte durée sont proposées pour accroître les aptitudes des jeunes au bien-être et au vivre-ensemble. | ||
| 650 | |a Psychologie positive |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Cycle de consolidation | ||
| 650 | |a Psychologie cognitive | ||
| 650 | |a Vivre-ensemble | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Interaction en éducation | ||
| 650 | |a Émotions |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Compétences sociales |x Chez l'enfant | ||
| 700 | 1 | |a Bègue-Shankland, Rébecca, |d 1977-...., |c professeure de psychologie. |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 264810147 |t Développer les compétences psychosociales |o cycle 3 |f Laure Reynaud |d 2019 |c Paris |n Numérique Premium |s Pédagogie pratique |z 978-272-568-396-6 | |
| 997 | |0 702123 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 370.154 REY |z Chartres, INSPE CVL, 370.15 REY |z Blois, INSPE CVL, 370.15 REY |z Blois, INSPE CVL, 370.154 REY |z Orléans, INSPE CVL, 370.15 REY |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.19 REY |z Châteauroux, INSPE CVL, 370.15 REY | ||