Être bien pour apprendre : les sciences cognitives en pratique : guide de l'enseignant : cycles 2 et 3

Être bien pour apprendre : les sciences cognitives en pratique : guide de l'enseignant : cycles 2 et 3

Des outils concrets pour intégrer les sciences cognitives dans sa pratique de classe, via une démarche portée par deux enseignantes de terrain, formées aux sciences cognitives, qui ont testé toute leur démarche dans leur classe. Elle facilite l'apprentissage, améliore la concentration des élève...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: François, Juliette, Grossetête, Isabelle (Author)
Format: Livre papier
Language:Français
Published: Paris : Nathan DL 2025.
Subjects:
Bien-être > Enseignement primaire
Apprentissage cognitif
Cycle des apprentissages fondamentaux
Attention > Chez l'enfant
Charge cognitive > Chez l'enfant
Pédagogie > Méthodologie
Psychologie de l'éducation
Cycle de consolidation
Guides pratiques
Note: La couverture et la page de titre portent en plus : "Communiquer, coopérer, être attentif, découvrir le cerveau, se relaxer" ; "Les Clés de l'Apprentissage par la Recherche en Education (CARE)"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc

Blois - INSPE

Holdings details from Blois - INSPE
  Location Call Number Type de prêt Status
Pédagogie générale 372.152 GRO Prêt 21 jours Emprunté
Due: 07/10/2026
 Recall This

Orleans - INSPE

Holdings details from Orleans - INSPE
  Location Call Number Type de prêt Status
Sciences de l'éducation 370.152 3 FRA Prêt 21 jours Emprunté
Due: 18/09/2026
 Recall This
Sciences de l'éducation 370.152 3 FRA Prêt 21 jours Available

Tours-Fondettes-INSPE

Holdings details from Tours-Fondettes-INSPE
  Location Call Number Type de prêt Status
Éducation-Enseignement 371.3 FRA Prêt 21 jours Emprunté
Due: 29/10/2026
 Recall This

Similar Items