Les interactions sociales en classe : réflexions et perspectives
Qu'apportent les relations entre les élèves pour apprendre ? Comment l'enseignant s'y prend-il pour favoriser et mettre en oeuvre dans la classe des situations dynamiques d'interaction entre les élèves ? Quelles sont les conditions favorables aux processus d'enseignement-app...
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| Outros Autores: | , |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Berne [etc.] :
Peter Lang
copyright 2017.
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| Colecção: | Exploration. Recherches en sciences de l'éducation
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| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les interactions sociales en classe, réflexions et perspectives, edited by Marcelo Giglio and Francesco Arcidiacono, Berne [etc.], Peter Lang, 2017, Exploration, 978-3-0343-2351-2 |
| Resumo: | Qu'apportent les relations entre les élèves pour apprendre ? Comment l'enseignant s'y prend-il pour favoriser et mettre en oeuvre dans la classe des situations dynamiques d'interaction entre les élèves ? Quelles sont les conditions favorables aux processus d'enseignement-apprentissage ? |
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| Descrição Física: | 1 vol. (VI-250 p.) : illustré ; 21 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.. |
| ISBN: | 9783034320481 (br.) |
| ISSN: | 0721-3700 |