Les interactions sociales en classe : réflexions et perspectives
Qu'apportent les relations entre les élèves pour apprendre ? Comment l'enseignant s'y prend-il pour favoriser et mettre en oeuvre dans la classe des situations dynamiques d'interaction entre les élèves ? Quelles sont les conditions favorables aux processus d'enseignement-app...
Enregistré dans:
| Autres auteurs: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Berne [etc.] :
Peter Lang
copyright 2017.
|
| Collection: | Exploration. Recherches en sciences de l'éducation
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les interactions sociales en classe, réflexions et perspectives, edited by Marcelo Giglio and Francesco Arcidiacono, Berne [etc.], Peter Lang, 2017, Exploration, 978-3-0343-2351-2 |
Orleans - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.8 INT | Disponible |