Transformer ses pratiques d'enseignement pour scolariser des élèves avec autisme
Faire classe à des élèves avec autisme nécessite de surmonter plusieurs dilemmes : il s'agit de transformer sa pratique professionnelle qui peut, du point de vue des enseignants, être inadaptée à ce public, tout en trouvant une posture professionnelle adéquate qui demeure enseignante. Travaille...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Garnier, Philippe, 1973- |
|---|---|
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Suresnes : Toulouse :
INS HEA ; Champ social
DL 2016.
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| سلاسل: | Recherches
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Réimpression : 2018 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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