Transformer ses pratiques d'enseignement pour scolariser des élèves avec autisme

Faire classe à des élèves avec autisme nécessite de surmonter plusieurs dilemmes : il s'agit de transformer sa pratique professionnelle qui peut, du point de vue des enseignants, être inadaptée à ce public, tout en trouvant une posture professionnelle adéquate qui demeure enseignante. Travaille...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Garnier, Philippe, 1973-
التنسيق: Livre papier
اللغة:Français
منشور في: Suresnes : Toulouse : INS HEA ; Champ social DL 2016.
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ملاحظة: Réimpression : 2018
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