Au cœur des apprentissages fondamentaux : parler, puis écrire, puis lire
La 4e de couv. indique : "Simon a onze ans et ne sait ni lire ni écrire : un cas que tous s'accordent à considérer comme désespéré, et qu'il ne reste plus qu'à classer dans la catégorie des "non-lecteurs". Tous, sauf Gisèle Gelbert : elle prend Simon en main et, dix-hui...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
Éditions Albin Michel
DL 2018.
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| Gaiak: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Au coeur des apprentissages fondamentaux, parler, puis écrire, puis lire, Gisèle Gelbert, Paris, Éditions Albin Michel, 2018, 978-2-226-43156-1 |
| Gaia: | La 4e de couv. indique : "Simon a onze ans et ne sait ni lire ni écrire : un cas que tous s'accordent à considérer comme désespéré, et qu'il ne reste plus qu'à classer dans la catégorie des "non-lecteurs". Tous, sauf Gisèle Gelbert : elle prend Simon en main et, dix-huit mois plus tard... il sait lire ! Une "bonne fée", une "magicienne des mots cassés", comme on l'a surnommée depuis ? Pas vraiment : une observatrice attentive qui, partant de sa double expérience d'othophoniste et de médecin neurologue, cherche à comprendre, pour mieux les soigner, les troubles des patients qu'elle reçoit. Comment fonctionne cette machine linguistique dont tout enfant est porteur à la naissance et qui s'est mise en branle il y a plus de trente mille ans, à l'époque de Néandertal, quand l'homme a commencé à articuler en syllabes les sons qu'il proférait et les a chargés de sens ? C'est en remontant à cette origine, en détaillant toutes les étapes de l'installation de l'oral et de l'écrit, que Gisèle Gelbert a pu identifier où se situent les "pannes" et y remédier. Une méthode qui a fait ses preuves des milliers de fois." |
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| Deskribapen fisikoa: | 1 vol. (235 p.) : ill. ; 23 cm. |
| Bibliografia: | Notes bibliogr. Glossaire |
| ISBN: | 9782226436672 (br.) : |