L'étoile de mes intelligences multiples : cycles 1, 2 et 3
Face à l'échec scolaire, la théorie des intelligences multiples du psychologue Howard Gardner en éducation permet de trouver des réponses adaptées aux questions que pose l'école. Ce jeu est le complément des 3 ouvrages "Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Retz
C 2018.
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| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | L'étoile de mes intelligences multiples :, cycles un, deux et trois |
| LEADER | 02857nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | |a 9782725636498 (mallette) | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Garas, Véronique, |d 19..- | |
| 240 | 1 | 0 | |a L'étoile de mes intelligences multiples : |b cycles un, deux et trois |
| 245 | 1 | 0 | |a L'étoile de mes intelligences multiples : |b cycles 1, 2 et 3 |c Véronique Garas et Claudine Chevalier. |
| 260 | |a Paris : |b Retz. | ||
| 260 | |c C 2018. | ||
| 300 | |a 1 coffret : |b ill. en coul. ; |c 22 x 30 cm. | ||
| 505 | 1 | |a 1 livret (10 p.) 2 plateaux de jeu 120 cartes pour les cycles 1 et 2 120 cartes pour le cycle 3 | |
| 520 | |a Face à l'échec scolaire, la théorie des intelligences multiples du psychologue Howard Gardner en éducation permet de trouver des réponses adaptées aux questions que pose l'école. Ce jeu est le complément des 3 ouvrages "Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples (cycles 1, 2 et 3). Il contient les outils nécessaires à la construction, par chaque enfant, de "l'étoile de ses intelligences". Parmi 120 photos, l'élève est invité à choisir celles dont le contenu correspond le mieux à ses goûts et ses aptitudes. Ces outils vont lui permettre de mieux comprendre les stratégies qu'il développe intuitivement et d'en prendre progressivement conscience. Il développe, ainsi, sa confiance en lui pour progresser. Pour l'enseignant, connaître les intelligences multiples de leurs élèves lui peremet d'organiser ses séquences pédagogiques en prenant en compte leur diversité cognitive et ainsi trouver des modalités de motivation des élèves. Cette "étoile des intelligences" est le reflet de la personnalité d'un enfant, à un moment donné de son développement, qui est par essence, en constante évolution. Donc, selon la théorie de Gardner, ce jeu propose 8 grandes typologies d'intelligence : l'intelligence interpersonnelle ; l'intelligence corporelle/kinesthétique ; l'intelligence visuelle/spatiale ; l'intelligence logique/mathématique ; l'intelligence intrapersonnelle ; l'intelligence naturaliste ; l'intelligence verbale/linguistique ; l'intelligence musicale/rythmique. | ||
| 650 | |a Intelligences multiples |x Enseignement primaire | ||
| 650 | |a Intelligences multiples |x Enseignement préscolaire | ||
| 650 | |a Enseignement individualisé | ||
| 650 | |a Matériel didactique | ||
| 700 | 1 | |a Chevalier, Claudine. |4 aut | |
| 997 | |0 686089 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 370.152 GAR |z Blois, INSPE CVL, JEU PSY |z Orléans, INSPE CVL, JEU PSY |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 GAR | ||