Territoires vivants de la République : ce que peut l'école : réussir au-delà des préjugés
Cet ouvrage offre, à travers diverses contributions et témoignages, un regard sur les réseaux d'éducation prioritaire, sur les enfants de milieux populaires et sur le travail des enseignants.Il défend une vision politique de l'école, d'intégration et de construction civique
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
La Découverte
DL 2018.
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| Collection: | Cahiers libres
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Territoires vivants de la République, Ce que peut l'école : réussir au-delà des préjugés, Benoît Falaize, 2018, Paris, Cairn, Cahiers libres, 978-2-34804-131-0 |
Blois - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 370.1 TER | Disponible |
Bourges - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences sociales | 370.19 TER | Disponible |
Chartres - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Education | 370.1 TER | Disponible |
Orleans - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 370.1 TER | Disponible |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
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| Pédagogie | 370.19 FAL | Disponible | ||
| Pédagogie | 370.19 FAL | Disponible |