Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 2 : CP-CE1-CE2 : programme 2016
Présentation historique et sociologique de la pédagogie différenciée. Typologie des différents profils d'élèves : en grande difficulté, perturbateur, haut potentiel intellectuel, et ce dont ils peuvent tirer d'une différenciation pédagogique. Proposition de méthodes, bonnes pratiques et di...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
[Paris] :
Retz
DL 2018.
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| Edice: | Pédagogie pratique
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| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Shrnutí: | Présentation historique et sociologique de la pédagogie différenciée. Typologie des différents profils d'élèves : en grande difficulté, perturbateur, haut potentiel intellectuel, et ce dont ils peuvent tirer d'une différenciation pédagogique. Proposition de méthodes, bonnes pratiques et dispositifs pédagogiques à mettre en place au cycle des apprentissages fondamentaux. |
|---|---|
| Fyzický popis: | 1 volume (270 p.) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 22 cm. |
| Bibliografie: | Bibliographie p. 269-270. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782725636627 (br.) : |