Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3
Présentation et analyse "de séquences d'enseignement expérimentées dans des classes du cycle 3 (CM1-CM2-6e) autour de documents historiques. Chaque séquence exploite une ressource ancienne, qu'il s'agisse d'un dessin, d'un texte (texte mathématique ou philosophique, tex...
Kaydedildi:
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| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
[Bouc Bel air] :
Arpeme
DL 2018.
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| Konular: | |
| Not: |
La page de couv. porte en plus : "ressources et formation" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Özet: | Présentation et analyse "de séquences d'enseignement expérimentées dans des classes du cycle 3 (CM1-CM2-6e) autour de documents historiques. Chaque séquence exploite une ressource ancienne, qu'il s'agisse d'un dessin, d'un texte (texte mathématique ou philosophique, texte de loi) ou d'un artéfact matériel (instrument de mesure ou de calcul)." |
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| Diğer Bilgileri: | La page de couv. porte en plus : "ressources et formation" |
| Fiziksel Özellikler: | 1 volume (252 pages) : illustré en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm. |
| Bibliyografya: | Bibliographie en fin de chapitre |
| ISBN: | 9782917294192 (br.) : |