Enseigner la lecture au CP : guide des manuels syllabiques
"En 2010, l'Angleterre décide de généraliser la méthode syllabique dans les écoles publiques pour l'apprentissage initial de la lecture. Six ans plus tard, l'étude PIRLS confirme le bond spectaculaire des élèves anglais en lecture, même dans des écoles de zones défavorisées, où p...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
SOS Éducation
DL 2018.
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| Fag: | |
| Kommentar: |
CP = cours primaire |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Indholdsfortegnelse:
- P. 11
- Analyse comparative des manuels
- P. 12
- Parler, lire, écrire
- P. 14
- Notre grille d'analyse des manuels
- P. 15
- Plan de présentation d'un manuel
- P. 19
- Tableau comparatif des progressions
- P. 23
- Présentation des manuels
- P. 24
- 1, Méthode Boscher ou La journée des tout petits / M. et V. Boscher
- P. 28
- 2, Méthode de lecture syllabique pour apprendre à lire pas à pas / C. et J. Delile
- P. 32
- 3, J'apprends à lire et à écrire / C. Ouzilou
- P. 36
- 4, La bonne méthode de lecture La bonne méthode de dictée - Méthode Cuissart / J.-P. Picandet, É. Spiering, B. Guigui
- P. 40
- 5, Je lis, j'écris - Un apprentissage culturel et moderne de la lecture / J. Reichstadt, J.-P. Terrail, G. Krick
- P. 44
- 6, Bien lire et bien écrire - Méthode Fransya / G. Wettstein-Badour
- P. 48
- 7, J'apprends à lire avec Sami et Julie
- P. 52
- 8, Bien lire et aimer lire - Méthode Borel-Maisonny Livres 1 et 2 / C. Sylvestre de Sacy
- P. 56
- 9, Léo et Léa / T. Cuche, M. Sommer
- P. 60
- 10, Écrire et lire au CP / C. Huby
- P. 60
- 11, Écrire - Lire sans dys... / É. Vaillé/Nuyts, J. Vaillé
- P. 69
- Compléments
- P. 70
- De l'écoute des sons à la lecture (Grande Section de maternelle) / T. Vénot
- P. 72
- Pédagogie Jean Qui Rit / M.-B. Lemaire
- P. 74
- La planète des Alphas / C. Huguenin
- P. 76
- Conseils et recommandations