Construire des situations pour apprendre : vers une pédagogie de l'étayage
L'auteur s'interroge sur les pratiques pédagogiques permettant d'"étayer" les élèves, c'est-à-dire leur permettant d'apprendre et de devenir autonomes. Il insiste sur la nécessité d'un cadre, riche et structurant, de rituels, d'appuis au développement et...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Paris :
ESF sciences humaines
copyright 2018.
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| Cyfres: | Pédagogies. Outils
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| Pynciau: | |
| Nodyn: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1158-4580 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Lleoliad | Rhif Galw | Type de prêt | Statws | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 371.3 LES | Ar gael |
Chartres - INSPE
| Lleoliad | Rhif Galw | Type de prêt | Statws | |
|---|---|---|---|---|
| Education | 371.3 LES | Ar gael |
Orleans - INSPE
| Lleoliad | Rhif Galw | Type de prêt | Statws | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.3 LES |
Emprunté
Erbyn: 03/11/2026 Adalw hwn |
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| Sciences de l'éducation | 371.3 LES |
Emprunté
Erbyn: 12/10/2026 Adalw hwn |
Tours-Fondettes-INSPE
| Lleoliad | Rhif Galw | Type de prêt | Statws | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie | 370.15 LES | Ar gael | ||
| Pédagogie | 370.15 LES | Ar gael |