Enseigner la compréhension en lecture ?

Enseigner la compréhension en lecture ?

Les différents aspects de la compréhension lors de la lecture et de son enseignement sont passés en revue, aussi bien dans le cadre de textes narratifs que documentaires. Les questions de l'évaluation et des difficultés de l'élève sont abordées ainsi que les pratiques d'enseignement l...

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Detalles Bibliográficos
Auteurs principaux: Bianco, Maryse, 19..-...., psychologue, Lima, Laurent, 19..-...., auteur en sciences de l'éducation (Auteur)
Outros autores: Rouet, Jean-François (Collaborateur), Potocki, Anna, 19..-...., auteure en sciences de l'éducation (Collaborateur), Lafontaine, Dominique (Collaborateur), Dupont, Virginie (Collaborateur), Schillings, Patricia (Collaborateur), Sénéchal, Monique, 1959- (Collaborateur), Fayol, Michel, 1947-...., auteur en sciences cognitives (Auteur de l'introduction, etc.)
Formato: Livre papier
Idioma:Français
Publicado: Paris : Hatier DL 2017.
Series:Enseigner à l'école primaire
Sujets:
Lecture > Étude et enseignement (primaire)
Lecture > Cognition
Lecture > Développement des capacités
Manuels d'enseignement primaire
Nota: La page de titre mentionne en plus : "Cet ouvrage applique l'orthographe recommandée par le ministère de l'Éducation nationale" ; "Cette publication est conforme à la nouvelle orthographe". www.orthographe-recommandee.org
La couverture porte en plus : "Textes narratifs et documentaires : des principes pour un enseignement explicite, des activités de classe, des connaissances actualisées"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Comment enseigner la compréhension en lecture ?, Maryse Bianco, 2017, [Lieu de publication inconnu], Hatier, 978-2-401-09546-5

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